Relatos de experiencias .

- Escuela primaria “Luis Piedra Nueva”

 Localidad: Cordón del Plata.

 Departamento Tupungato.

 Sección Nº 20, Regional Centro sur.

 EXPERIENCIA:

Asisten a esta institución alumnos de origen boliviano, ya que en la zona hay muy buena producción de ajo, cebollas y papa, trabajos que realizan familias enteras provenientes  de Bolivia. Algunas están arraigadas en la zona, pero otras constantemente llegan a la zona para instalarse, provenientes de ese país limítrofe.

A nivel  escuela se presenta el bilingüismo, por lo que se hace  imprescindible abordar  esta situación a fin de facilitar la comunicación principalmente con las madres y los niños, con el propósitos  de estos últimos enseñarles a hablar, a  leer y a escribir, que siempre se dificulta principalmente con los recién llegados.

Por lo tanto a nivel institucional están instituidas estrategias que dan resultados en la atención a la diversidad cultural.

Todas las docentes dominan palabras en quechua, que cabe destacar que este diccionario se ha ido formando con el tiempo con el aporte de madres que hablan castellano, que se acercan a la escuela y conjuntamente con las docentes lo han elaborado. En el establecimiento maestra carteles con los dos idiomas y a través del tiempo se va fortaleciendo esto niños y adultas.

En las aulas se trabaja más intensivamente este aspecto, ya que sus maestras se pueden comunicar con ellos, facilitando casi el conocimiento del idioma en el que se va ensañar a leer y escribir.

Esta institución al ser precursora de este proyecto en la zona, ha sido motivadora para que otras escuelas de la zona, también se animen a iniciar este camino, que significa una ardua intervención pero que genera fundamentalmente, el acercamiento a la cultura originaria  de sus alumnos y de sus padres.

Además en las escuelas de la zona se afianza cada vez más la integración de estos grupos en las diferentes festividades donde, creencias, costumbres, ritos y arte se manifiestan siempre.

 Escuela Nº 9-035 Toribio de Luzuriaga

 Domicilio Echevarría 617

 Departamento Tunuyán

 Sección nº 18Regional Centro sur.

Segunda experiencia:

Fui parte de un proyecto institucional de atención a la diversidad que por su valor humano quedaría por siempre en mis mejores recuerdos profesionales.

Ana Laura  es una niña que tiene una enfermedad de nacimiento con distrofia muscular que le impide caminar y hablar.

Integrar a una alumna con estas características a la escuela fue motivo de intervención de diferentes personas. Supervisora, personal directivo, maestros de grado y especiales, integrantes de profesionales particulares y de organizaciones departamentales de la Dirección General de Escuela, considerando que era asumir una situación que nunca antes se había abordado.

Incluso apoyaron lo padres quienes aportaron su  tiempo, la computadora; la DGE un muebles adecuada ergonómicamente.

Este conjunto de intervenciones permitió iniciar un camino incierto, peor con muchísimas expectativas.

En tiempo trascurrió y los que parecería una tares imposible, fue motivo particularmente de logros excelentes en la niña, ya que es muy inteligente.

Su forma de comunicación fue a través de la computadora, con un lápiz en la boca, que usó en toda las materias.

Participo con ayuda de sus compañeros en Educación Física y Educación Musical en actos escolares.

Como docente, fue gratificante ya que aprendí que la atención a la diversidad es posible cuando se unen voluntades y se está dispuesto por un lado a ayudar, aprender de los demás y fundamentalmente el trabajo en equipo, para seguir solucionando diversas situaciones que se presenta